02дек.
Что такое функциональная грамотность и как её оценивать?
23нояб.
На что обратить внимание на итоговом сочинении?
16нояб.
Как успешно написать итоговое сочинение. Правила жанра и критерии оценки
10июня
Как избежать ошибок на ЕГЭ по истории и что повторить за день до экзамена
24мая
ЕГЭ по физике: нюансы, подводные камни и алгоритмы решений
17марта
Как Пушкин, Толстой и Достоевский могут помочь при подготовке к ЕГЭ
04марта
Председатель комиссии ЕГЭ: самые сложные задания по русскому языку
Как подготовиться к ЕГЭ по химии без репетитора: советы эксперта предметной комиссии
19февр.
Как подготовиться к ЕГЭ по обществознанию: советы председателя предметной комиссии
08февр.
Как подготовиться к ЕГЭ по литературе без репетитора: 5 советов от председателя предметной комиссии
01февр.
Художественные фильмы для подготовки к ЕГЭ по литературе, истории, обществознанию
15дек.
Что такое исследование TIMSS, где московские школьники заняли лидирующие позиции
Скоро выпускникам предстоит написать итоговое сочинение, которое является условием допуска к ГИА для учеников 11-х классов. Времени остается не так уж много, поэтому давайте повторим основные правила написания итогового сочинения вместе с доктором филологических наук, ведущим экспертом отдела методического обеспечения процедур оценки качества общего образования МЦКО Александрой Кудряшовой.
Вопросы подготовки и успешного написания итогового сочинения для выпускников 11-х классов волнуют не только выпускников, но и родителей. На вопросы отвечает Роман Дощинский, председатель предметной комиссии ЕГЭ по русскому языку в Москве, начальник отдела Московского центра качества образования.
Как преподают и оценивают функциональную грамотность в школе? Откуда возникло это понятие? Зачем функциональная грамотность нужна учащимся? На эти и другие вопросы отвечает ведущий эксперт Московского центра качества образования Елена Пономарева.
